專題探究計劃書
A學生姓名
1: 倫嘉晴(組長) 3c 27
2: 張嘉揚 3c 05
3: 謝慧彤 3c 33
4: 張麗欣 3c 06
分工:
考察部份
分工:
考察部份
1.倫嘉晴(組長)---整理資料、監察全組運作
2.謝慧彤(組員)---拍攝、搜集資料
3.張麗欣(組員)---採訪、錄音
4.張嘉揚(組員)---記錄、總務
專題報告部份
1.倫嘉晴(組長)---正文、總結、感想、分工名單
2.謝慧彤(組員)---正文、感想
3.張麗欣(組員)---引言、感想
4.張嘉揚(組員)---總結、感想
B題目:
題目:「大圍」好去處--分析市民到大圍會做什麼
C.引言
大圍,是一個已發展的新市鎮,店舖林立,四通八達。每逢假期,不難見到市民在大圍左穿右插,究竟他們會在大圍會做什麼呢?目的?感覺?認識?
藉著這個專題研習,我們會探討一下市民對大圍的感覺和認識此外,我們會從不同方面,如訪問商鋪負責人、市民大眾等等,探討一下市民到大圍的原因,到底是因為其名勝古蹟?是因為大圍馳名小食?還是因為其是單車店舖林立?......從而更加了解大眾到大圍的趨勢,以及作推廣作用,希望大圍仍舊保持特有的景點,因為大圍昔有單車公園和青龍水上樂園,但因各項發展而被清折。
今日香港 個人成長及人際關係 教育 環境 體育運動 宗教 公共衛生
透過分析市民到大圍會做什麼,從而了解大圍受歡迎店舖的趨勢,繼而讓大眾對大圍有更深入的認識,作為推廣的作用。
G焦點問題:
1.市民到大圍會做什麼?
2.大圍有什麼好去處?
3.大眾到大圍的趨勢?
4.大眾對大圍是否有深入的認識?
G 假設(如有)
2.大圍有什麼好去處?
3.大眾到大圍的趨勢?
4.大眾對大圍是否有深入的認識?
G 假設(如有)
市民到大圍會做的事,主要圍繞品嚐大圍小吃、踏單車和遊覽其名勝古蹟。
H暫定探究進程和初步定出之探究計劃:
2011/02/18 資料搜集
2011/03/05 擬定計劃書
2011/03/21 完成計劃書
2011/03/28 整理資料、完成問卷內容
2011/04/05 到大圍調查、問卷調查
2011/04/08 整理資料、剪接
2011/04/15 擬定專題探究報告
2011/04/18 完成專題探究報告
2011/05/06 匯報
I探究的重要性及其意義
1.認識大圍的歷史。
2.認識新市鎮的發展。
2.認識新市鎮的發展。
3.了解大圍店舖的發展趨勢。
4.讓大眾對大圍有更深入的認識。
5.作為推廣的作用,吸引更多遊客遊覽大圍。
J可能所遇到的問題:
1.問卷調查時找不到願意填問卷的受訪者。
2.因天氣問題,而中斷考察。
3.難以整理一手資料。
4.資料種類過多,難以分析。
5.沒有足夠資金印刷問卷。
J參考資料
http://www.openrice.com/restaurant/sr2.htm?shopid=17290
2.大圍名勝
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7006110105084
3.大圍歷史
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E5%9C%8D
4.大圍站
http://zh-yue.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E5%9C%8D%E7%AB%99
4.讓大眾對大圍有更深入的認識。
5.作為推廣的作用,吸引更多遊客遊覽大圍。
J可能所遇到的問題:
1.問卷調查時找不到願意填問卷的受訪者。
2.因天氣問題,而中斷考察。
3.難以整理一手資料。
4.資料種類過多,難以分析。
5.沒有足夠資金印刷問卷。
J參考資料
一·二手資料:
1.大圍小食 http://www.openrice.com/restaurant/sr2.htm?shopid=17290
2.大圍名勝
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7006110105084
3.大圍歷史
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E5%9C%8D
4.大圍站
http://zh-yue.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E5%9C%8D%E7%AB%99
由於參考資料太多,恕不能詳細列明

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